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简介： 且介亭杯的参赛文 这篇文章的一部分灵感来源于对乔伊斯《都柏林人》以及之后的《尤利西斯》的精神分析批评和解读。《都柏林人》中的一篇短篇小说里有一段以怀春少年为主视角的对女孩的回忆，里面是这样写的： &ldquo灯光小心翼翼地触摸着她的曲线优美的脖颈，触摸着她那只握住铁杆的手和衣服底下的花边。&rdquo 按照精神分析批评理论，有人指出男孩回忆里的&ldquo铁杆&rdquo可以涉指性器官，由此能看到他潜意识里对自己&ldquo梦中情人&rdquo的性幻想。先不说他们的分析是否正确，我们关注的点是在&ldquo无意识投射的意象&rdquo&mdash&mdash这些东西代表了压抑的原始冲动。在之后的《尤利西斯》里，乔伊斯更是充分地在小说里运用精神分析理论表达一个人，一个群体，甚至一个时代的思想和愿望。他推崇性，在浅层上表达&ldquo泛性论&rdquo的思想，描写角色病态的人生&mdash&mdash这些一度成为了他被批评的方面，然而，我又不是什么严肃文学作家，我就是个写手，我就觉得性本能所导致的这种&ldquo非道德化&rdquo很可爱，所以我就写了。 而且，我很喜欢会懂得理性思考的女孩查看详情>

简介： 我婆婆身体不好，前几年去世了，漂亮的儿媳，又没婆婆，这样的情况最容易起火。我公公50岁了，40多就没了婆婆，也难为他了。公公开始对我有意无意的会有些身体接触，开始都这样的，这叫试探儿媳，要是我发火，他不敢，见我不敢说他，温柔，他就大胆了，不过当时我又不知道这些，没进过这样的群。大部分儿媳遇到这事都不敢说的，说了影响家啊，以后不好一起生活了。查看详情>

简介： 本身我就有迷恋熟女的爱好，上大学时候还撩过学院的非教学职工未果。当时恋爱见家长时也确实被熟韵风情的岳母小震撼的一下，当时初见她才46岁，还在体制内上班，身高是163，体重看上去也就110多，有熟女韵，也有职业范，五官也绝对算的上漂亮，不算特别大的丹凤眼，鹅蛋脸形，皮肤白皙，保养的也得当。当时，因为是未来岳母，而且和老婆也是真心实意的相处相爱奔着结婚去的，所以那时候没有邪念。查看详情>

简介： 宽敞华贵而又不失温馨的卧房里，宽敞舒适的KINGSIZE大床床幔的包围下，隐隐约约的可以听到婉转的呻吟声。昏黄而又暧昧的灯光下，一切显得那么情色与糜烂。&ldquo啊哦，宝宝你真是太美了，宝宝的小樱桃真好吃，爹地好喜欢&hellip&hellip啊&hellip&hellip&rdquo男人得嘴不停的逗弄着眼前的小樱桃，边吃还不忘夸奖几句。右手不停的揉搓着可人儿的娇媚的乳房，左手在可人儿下面的小红豆来来回回。此刻的男人很不得再多生出几只手来，去爱抚身下可人儿那光洁的后背，娇美的臀部&hellip&hellip想在可人儿的全身都留下属于自己的印记。查看详情>

简介： 男主人公晓风，是一个幸运的男人，所以也是一个幸福的男人。用生命来说，他是幸运的，因为人生给他安排了一个很会谅解他的妹妹、给他安排了一个很能自省的妈妈、一个很能给他圆梦的萧阿姨、一个很爱恋他的小希、一个很大度的爸爸和岳丈，所以他是幸福的。查看详情>

简介： 直到一天夜里，睡梦中感觉有人摸着我的身体，开了床边的灯一看。发现妹妹竟然已经脱下了我的内裤，正往我的肉棒上套着保险套。妹妹此刻赤裸着身体，这是我第一次看到她长大后没穿衣服的样子。但是现在发生的事，让我无暇去欣赏妹妹娇嫩诱人的身体。看到我醒过来，妹妹连忙跪坐到我身上，抓着我的肉棒往她小穴里塞。等到我反应过来，肉棒都已经有半截插进了妹妹的小穴里。查看详情>

简介： 我叫陈亮，是省市的一名普通大三学生，我所学习的专业是法律。此刻，我正坐在外语系的大教室里旁听日语课程。没错，是日语。因为我申请了日本名古屋大学的特别听讲生，也就是所谓的中日交流生。申请已经通过，之所以学点日语，是为了方便之后在日本的学习生活的一年。在外公的家里，机缘巧合下，拿到了舅母的一本日记，日记里详细的记录了她是如何被老家伙调教淫辱的。青春萌动的我看得是热血澎湃，从此，疯狂的迷恋上了舅妈的身体，一发不可收拾。查看详情>

简介： 妈妈今年37，在学校从事行政工作，脸庞不算太漂亮也绝对不算丑，给人很舒服的感觉，由于比较注意保养，所以皮肤比较白皙，胸也比较适中，称不上波霸，一个手勉强覆盖吧。她身上最突出的应该是那个又圆又翘的屁股了，穿职业西装的话，会把那个裤子绷得紧紧地，难能可贵的是并不像很多中年妇女那样下垂，而是挺翘如少妇一样。起初我是没有乱伦的想法的，虽然我是一个熟女控，但是我并没有往那个方向去想。查看详情>

简介： 是的，我就是那种996工作制的IT男，虽然工作辛苦了一点，但是好在工资还算不错，又经历了几年的打拼，如今年收入也在四十万上下了，老婆是个音乐老师，在市二中拿点死工资混日子，其实她本来有机会去省舞蹈队的，可是当年岳母死活不让她去，然后妻子就没招了，老老实实去当了伟大的人民教师！查看详情>